示期(Schematic stage) : 約7至9歲

此期兒童作畫興趣極濃,對各種形態已能照自己的意思描繪出來,想像力豐富,筆調稚拙而大膽。在這個階段中,兒童以主觀方式去觀察,體認外界,並不重視造形的優美與否,他們只想從繪畫過程中發洩自己的情緒,表達自己的想法。當目的達到後便停止,故注意力不能維持長久。因他們對色彩的認識與造形都是「主觀的」,「自我中心的」,所以在繪畫上的表現,常有很多成人們看不懂的圖式出現。其特徵如下:

1. 展開式的表現 : 此期的兒童有時會繞著畫紙轉動身體,或轉動畫紙從最容易畫的方向作畫。由於幼兒視點不固定,所以在從事描繪時把移動視點時所看到的事物都描繪出來,好像一幅展開圖一樣。例如家人用餐,圓形的餐桌,坐著環繞餐桌向四方輻射的家人。

 

展開.jpg  

  

    

2. 基底線的表現 : 基底線指分開天和地的線,即是地平線。此時幼兒會將人、車、樹或其他的物體全排列在同一條基底線上以並列的方式表現,將鳥、蝴蝶、飛機畫在天空上。有時為了畫出更多的事物,而在每一樣東西之下都各畫一條基底線。

基底線.jpg  3. 擬人化的表現 : 此階段的兒童自我中心意識較強,所以喜歡把太陽、動物、植物等畫上人的五官和表情,例如"微笑的太陽公公","微笑的花兒"就是擬人化的表現。

擬人化.jpg  4. X光畫的表現 : 所謂的「X光畫」是指兒童在描繪事物時,將視覺上無法看到的東西,依據自我觀念所知加畫上去。也就是把眼睛看不見的東西用透明方法畫出來。例如海底的魚,媽媽肚子裡的孩子,汽車中的乘客,房屋內的傢俱等。

x光.jpg  

 

5. 誇張化的表現 : 即強調自認為重要的部分,例如把臉部畫得特別大,把人、物、花等畫得遠比其它東西高大。

誇張.jpg  

6.反覆的表現 :兒童常常會把事物或現象予以簡化並反覆的一再出現,例如,畫了許許多多的水果。並做有規律的排列,有如連續圖案。

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